Глобальное изучение уровня профподготовки преподавателей истории

Преподавателей по истории было решено проверить «на вшивость», то есть в какой степени они подготовлены к обучению по нововведенному стандарту «единого учебного пособия». Чиновники предполагают отсутствие единой картины квалификации преподавателей на территории России, и их необходимо в срочном порядке проверить. Для этой цели создастся всероссийский мониторинг.

Пристальное внимание к истории

Откуда столько пристальное внимание к истории? Это обуславливается тем, что на сегодняшний день преподаватели имеют право применять в своей деятельности дополнительные материалы, подкотовка которых полностью зависит от индивидуальной позиции каждого. Во избежание всех возможных факторов риска и было предложено зафиксировать систему, тем самым сделав ее единой, и свести ее отклонения к минимальным значениям, а преподавателей проверить на уровень квалификации. Таким образом, говоря официальным языком, но склонность к вольным мыслям. Ближайшей перспективой является создание единого учебного пособия по истории, которое благословит глава государства. И благодаря появлению этого учебника «Рособрнадзором» было решено проверить, насколько квалифицирован педагогический состав предмета истории в государственном масштабе.

Мнение экспертов

Стоит отметить, что образовательные комитеты Государственной думы совместно с Совфедом просто находятся в недоумении от нынешней ситуации. Они выразили свое мнение, что такого рода экспертиза квалификации преподавателей по истории всего государство, является неправомерной деятельностью. Также Людмила Бокова, являющаяся заместителей председателя Комитета России по культуре, сказала о том, что к обучению с использование новой историко -культурной стандартизации, преподаватели должны быть готовы. Однако, для этого сначала необходимо проведение тренингов, а не сразу же составление мониторинга. Таким образом, на основании этого мониторинга, от преподавателей начнут требовать того, к чему они не подготовлены, а позже их будут обвинять в некомпетентности.

Мнение Людмилы Боковой, в отношении новой историко – культурной стандартизации и предварительному обучению преподавателей, поддержала и зампред Комитета Государственной думы России по образованию, Ирина Мануйлова. Она говорила, что эффективность от внедрения нового учебного пособия в большинстве зависит от педагогической компетенции, и необходимо выяснить, каков их уровень подготовки к преподаванию по новой программе, а также насколько они смогут понять различия между двумя системами. Однако, предварительно необходимо провести определенную подготовку кадрового состава, а вместо экспертизы использовать уже существующие мероприятия, к примеру, проведение аттестации педагогического кадрового состава, которая предоставляет возможность проведения мониторинга квалификации по всей стране. Помимо этого, необходимо перейти на новые контрактные обязательства с учителем, где будет расписаны требования к качеству его труда.

Подготовка к ведению нового учебного пособия по истории

В любом случае подготовительные работы по внедрению нового учебного пособия по истории идут полным ходом. В соответствии с сообщением Ирины Мануйловой, уже 5 крупными издательствами России было подготовлено 5 комплектов линейки учебников по истории, начиная с 6 – го класса, заканчивая 11. А вот с 1 января 2015 года начнется проведение их экспертизы, которую завершит директор Института всеобщей истории академика Чубарьяна.

Новая концепция интерактивного обучения 21 века с помощью современных технологий Prestigio